Çocuk Gelişimi Bölümü

İstanbul Arel Üniversitesi, Çocuk Gelişimi Bölümü’müzün vizyonu, bilimsel, çevresel, sosyal, teknolojik gelişimin göz önünde bulundurulduğu ve insani değerleri öncelikli olarak dikkate alan eğitim ve öğretim ortamlarında; insan hakları çerçevesinde, toplumsal değişimleri değerlendirebilen ve uygulama/çalışma alanına transfer edebilen, çağdaş-yenilikçi çocuk gelişimciler yetiştirmektir.

Bölümümüzün misyonu ise 0-18 yaşlar arasındaki tipik gelişim gösteren, özel gereksinimli, korunmaya muhtaç, kurumda yaşayan, çalışan, mülteci ve suçlu çocuklar, hastanede yatarak/ayakta tedavi gören çocukların psiko-motor, bilişsel, dil, sosyal-duygusal ve öz bakım alanlarda gelişimlerini bilimsel ve güncel araçlardan elde edilen verilere, mesleki bilgi ve deneyimlerine bağlı gözlemlerini ekleyerek tanımlayan, çocuğun gelişimsel değerlendirmesini yapabilen, teorik ve uygulamalı olarak çocuğun ve ailenin özelliklerini ve gereksinimlerini dikkate alarak gelişimsel, eğitsel ve özel destek programları ile çocuğa, aileye, diğer meslek profesyonellerine ve topluma hizmet sunan, çocuğun yüksek yararını gözeten, yaşam boyu eğitim-öğretim ve kendini yetiştirme ve geliştirme becerisine sahip, insan haklarına saygılı, Atatürk ilkelerine bağlı, çağdaş, mesleki ve bilimsel alanda yetkin “Çocuk Gelişimci” yetiştirmektir.

“Çocuk Gelişimi Bölümü Cevizlibağ Sağlık Yerleşkesinde yer almaktadır.”

Bölümün Amacı

İstanbul Arel Üniversitesi, Çocuk Gelişimi Bölümü’nün amacı 0-18 yaş aralığında tipik gelişim
gösteren, hasta, riskli, özel gereksinimli çocukların gelişimsel tanılamasını ve gelişimsel
izlemini yapabilen, çocuğun ve ailenin gereksinimleri ve özelliklerini dikkate alarak uygun
gelişimsel destek programı planlayabilen, uygulayabilen ve değerlendirebilen, aileye,
profesyonellere, topluma rehberlik edebilen, çağdaş, yenilikçi, alanında mesleki yetkinliği
yüksek çocuk gelişimciler mezun etmektir.

Bölümün Hedefleri

Eğitim çalışmalarımız ile öğrencilerimize ilişkin hedeflerimiz;

1. Çocukların (tipik gelişim gösteren, risk altındaki çocuklar, hasta ve özel gereksinimli
çocuklar) gelişimlerine yönelik gelişimsel tarama, değerlendirme ve tanılama
yapabilmelerini, çocukların gelişimlerini değerlendirmeye yönelik araç
geliştirebilmelerini sağlamak.
2. Çocukların gelişimlerini desteklemeye yönelik gelişimsel uygunluk yaklaşımını temel
alan programlar hazırlayıp, uygulama becerilerini geliştirmek.
3. Çocukların gelişimsel izlemini/takibini yapabilecek, çocuğun gereksinimleri
doğrultusunda çocuk odaklı aile merkezli uygulamalarla (ailelere, profesyonellere,
kurum, kuruluşlara) danışmanlık yapabilecek yetkinlikleri kazandırmak.
4. Alanına ilişkin bilimsel çalışmalar ile kendini geliştiren, teknolojik, bilimsel yöntem ve
teknikleri kullanabilen, çocuk ve ailenin yararına projeler üretebilecek ve
uygulayabilecek yetkinliği kazandırmak.
5. Toplumun her kesimindeki çocuk ve ailelerin yüksek yararı için sorumluluk alıp, rol ve
işlevlerini mesleki etik ilkeleri göz önünde bulundurarak uygulama, staj ve sosyal
sorumluluk projelerinde bu sorumluluk ve etik ilkelere sadık kalacak bilinci geliştirmek.
6. Çocuk ve ailenin ulusal ve uluslararası düzeyde haklarını koruyan ve savunan, eklektik
yaklaşımı benimsetmek.

Çalışma Alanları

Çeşitli bakanlıklar (Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, Millî Eğitim Bakanlığı, Adalet Bakanlığı, Sağlık Bakanlığı, Kalkınma Bakanlığı)
Özel ve resmi hastane, sağlık kuruluşları (Aile Sağlık Merkezleri vb.)
Eğitim kurumları
Özel eğitim ve rehabilitasyon kurumları
Rehberlik Araştırma Merkezleri
Sivil toplum kuruluşları
Uluslararası kuruluşlar
Üniversiteler
Aile danışma merkezleri
Çocuk gelişimi merkezleri
Kütüphaneler
Ulusal ve uluslararası projeler
Yayınevleri

Neden Çocuk Gelişimi Bölümü?

Öğrencilerimizin mezun olduğunda sahip olacağı beceriler;

Çocukların (tipik gelişim gösteren, risk altındaki çocuklar, hasta ve özel gereksinimli çocuklar) gelişimlerine yönelik gelişimsel tarama, değerlendirme ve tanılama yapabilir,
Çocukların gelişimlerini değerlendirmeye yönelik araç geliştirebilir,
Çocukların gelişimlerini desteklemeye yönelik gelişimsel uygunluk yaklaşımını temel alan programlar oluşturabilir ve uygulayabilir,
Çocukların gelişimsel izlemini/takibini yapabilir,
Çocuğun gereksinimleri doğrultusunda çocuk odaklı aile merkezli uygulamalarla (ailelere, profesyonellere, kurum, kuruluşlara) danışmanlık yapabilir,
Projeler üretebilir,
Toplumun her kesimindeki çocuk ve ailelerin yüksek yararı için sorumluluk alıp, rol ve işlevlerini mesleki etik ilkeleri göz önünde bulundurarak yerine getirebilir,
Teknolojik, bilimsel yöntem ve teknikleri kullanabilir,
Çocuk ve ailenin ulusal ve uluslararası düzeyde haklarını koruyan ve savunan, eklektik yaklaşımı benimser.

Bölüm müfredatımız Çocuk Gelişimi Lisans Eğitimi Ulusal Çekirdek Eğitim Programı (ÇUÇEP) kriterleri çerçevesinde hazırlanmış olup, öğrencilerimizin bilgi ve becerilerini destekleyecek temel dersler, tipik gelişim gösteren, hastane, özel eğitim alanlarına yönelik teorik derslerinin yanı sıra mesleki yeterliliklerini arttırıcı gözlem, uygulama ve hastane, belediye, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri, okul öncesi eğitim kurumları ve kütüphaneler gibi çeşitli kurumlarda staj olanakları sunmaktadır. Ayrıca öğrencilerimizin bilimsel çalışmalarda aktif rol almasını ve kendilerini geliştirmelerine yönelik öğrenci kongrelerine katılmaları ve proje yazmaları ve yürütmeleri de teşvik edilmektedir.